19、第 19 章(3/3)

没觉得自己哪儿有意思，就觉得祁远这人笑点有些低，不知道让那些把他当成五中老大崇拜的人看见，会不会认为自己智商跳了水。

    优秀的人大多自律，大约是个放诸四海皆准的标准。

    陶安然这些天尽管过得鸡飞狗跳，但长跑这事却是雷打不动。为了固定受伤的左臂，避免真长成狼牙棒，他用气枕、气柱和宽胶带做了个简易的、可拆卸的固定装置。带着这东西跑步，左臂几乎纹丝不动，相当稳固，唯一的缺陷是外形不怎么样，乍一看还有点智硬嫌疑。

    祁远偶尔一次在他的秘密基地里发愣，碰上陶安然泰然自若地在操场上跑圈，还以为他要参加一年一度的漫展，为铁甲小宝站台。

    于是，他手机又多了一段某人绑着气柱飞奔的视频。

    陶安然把自己一天24小时安排的明明白白，顺便也安排了祁远每天下午的时间――精品班。

    对学习毫无动力的祁远同学坐在那小小一间教室里，如丧考妣，然而又总逃不过陶安然不经意三言两语的刺激，不得不拖着沉重的两条腿迈进那扇门。

    反观陶安然，似乎也不着急让祁远把题目都弄得门清，他像个极有耐心的猎人，等着猎物自行钻进套里。

    终于，在补习班年前停课那天，祁远问出了第一个“为什么”。

    课上，祁远被老师叫上去在黑板上答例题，祁大佬无所谓地接过了油性笔，根据这些天耳濡目染的成果，在黑板上依葫芦画瓢地解了一遍。

    对祁远来说，就是当众跌个面儿的事，没什么大不了的。

    谁知道补习班老师居然把他那道题当成了典型，一个步骤一个步骤的讲解，指出了大部分人会出错的地方，无形中拉长了丢脸的时长，让祁远收获了全班的注意力。

    下课的时候，祁远拉住了旁边若无其事的陶安然，“讲讲，后面这几步为什么错了”

    陶安然把书包拉链拉好，转头看他，“你自己先琢磨，我结束了家教课回去找你。”

    他能被勾起好奇心是个好现象，未免三分钟热度，陶安然打算再抻一抻，抻到他把好奇心酝酿一股短暂的动力，那第一步基本就算成功了。

    所以，没事放什么狠话，把年级倒数的优秀渣渣推上二本线，实在是任务艰巨，道阻且长。